- Дааа…, - протянул Ученик. Аналогия с людьми грустная, если не сказать ужасная.Я вот подумал, что и с другими ситуациями в жизни происходит так же.Сначала мы видим имиджевую шелуху события – шкурку фрукта, думаем, что это и есть суть или самое важное.Потом, через какое-то время, ситуация очищается от внешнего, и мы видим ещё один слой реальности. Но на долго нас не хватает – приедается вкус, дольки порой кажутся все одинаковыми, их слишком много. Интерес пропадает.Точно! – парень звонко шлёпнул себя по лбу ладонью, - и с бизнесом, и с обучением так же получается…Мастер утвердительно покачивал головой, глядя за горизонт.- Мастер! Грустно как-то – Обжоры мы все и Потрошители фруктов–ситуаций, фруктов-знаний, апельсинов-людей. Это как-то не похоже на мудрость жизни! Мастер?- Ты можешь не соглашаться с этой аналогией. Наверное, есть и другие – точнее, жестче и, наверное, лучше - сказал мастер.Та реальность, в которой живут люди - тихо уточнил он – своеобразна. Одни дома меняются людьми на другие, дешёвые машины – на более дорогие, меняют телефоны, партнёров, образования и всё остальное. Затем, употребив – отбрасывают, без благодарности и без понимания главного - зачем всё это было.Как же это не может быть мудростью жизни, если так живут все?Ученик чувствовал, что Мастер задаёт этот вопрос, чтобы он сам нашёл ответ. Но ответа у парня не было:- Да, все так живут. Но я же пришёл к вам с вопросом! И других, так же что-то мучает. Они уже наелись. Им надоела сладость жизни. Их тошнит от неё. Они не видят смысла в таком количестве апельсинов. Что же они потом ищут? Другой фрукт? Да, нет. Через некоторое время та же участь с другим фруктом настигнет их опять – всё приестся. Что же все ищут?Мастер повернулся к оставшимся долькам и стал на свет рассматривать одну за другой. Вдруг он улыбнулся и одну из них положил себе в рот. Через мгновение на его ладони лежала крохотная косточка, которую мы обычно выбрасываем, когда она нам попадается во время трапезы.Молодой человек в восторге замер, глядя на эту, самую маленькую, часть апельсина.Мастер улыбался, переводя взгляд то на Ученика, то на апельсиновую косточку.Ученик вел себя как первоклассник, который вот-вот закружится вокруг себя на одной ноге.Мастер заговорил:- Апельсиновая косточка похожа на то, что продлевает жизнь апельсину, который тебя только что радовал.Она маленькая, но содержит в себе многое, если не сказать всё – и дерево, на котором растут апельсины, и множество будущих цветов, из которых вырастут фрукты с красивой кожурой, защищающей дольки.Косточка – тот потенциал, возможность, продолжение, развитие жизни, отношений, ситуаций, которые можно поддерживать и развивать. Но она несъедобна и её, как правило, отбрасывают или проглатывают не замечая. И если быть внимательным и хотеть видеть то, ты обнаружишь что есть мудрость жизни, и есть отражение мудрости. Сама мудрость в жизни обычно незаметна... Многое из того, что другие люди могут рассказать тебе о мудрости – не выдерживает испытания реальной жизнью …Уметь видеть главное или причину, которая порождает одно следствие за другим – этого, как правило, более чем достаточно… апельсин, как символ мудрости жизниАпельсин, как следствие, содержащее в себе причину, потенциал будущего развития – косточку.Апельсин, как напоминание, что есть отражение мудрости, а есть сама мудрость, которая незаметна…